[1] 马亦林,李兰娟.传染病学[M].5版.上海:上海科学技术出版社,2011:49-52. [2] 耿梦杰,曾令佳,孙婕,等. 2017—2018年全国冬春季重点传染病疫情形势分析[J].疾病监测,2018,33(3):179-183. [3] 李兰娟,任红.传染病学[M].8版.北京:人民卫生出版社,2013:55-58. [4] 吴晨,吴昊澄,丁哲渊,等. 浙江省学校突发公共卫生事件特征分析[J]. 预防医学,2018,30(1):16-21. [5] 陈栋,孙宝昌,虞成超,等. 温州市2009—2014年流感监测结果分析[J].中国卫生检验杂志,2016,26(4):565-567. [6] 肖洪,田怀玉,赵,等.传染病模型分析与预测方法研究进展[J].中华流行病学杂志,2011,32(1):81-85. [7] 王瑞平,冯秀,程慧健,等. 2012年江西省萍乡市某小学一起乙型流感暴发预防控制措施评价[J]. 疾病监测,2012,27(9):749-751. [8] 钱丽珍,沈勇. 一起乡镇小学乙型流感暴发疫情调查[J].浙江预防医学,2014,26(12):1281-1283. [9] 向伦辉,袁国平,茅俭英,等. 上海市某学校一起乙型流行性感冒疫情调查[J]. 上海预防医学,2016,28(5):339-340. [10] 吕晓霞,赵晓军,岳文彬,等. 健康促进学校创建对小学生健康状况及行为的影响[J]. 中国学校卫生,2016,37(12):1876-1878. [11] 夏爱,杨建文,王洪志. 健康促进学校对中小学生健康素养作用的效果评估[J]. 健康教育与健康促进,2014,9(5):343-346. |