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| 参与式孕期教育对降低剖宫产率的效果分析 |
| 阙锦芳, 李海静, 翁梅芬
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| 丽水市妇幼保健院,浙江 丽水 323000 |
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摘要 目的 研究参与式孕期教育对降低剖宫产率的效果。方法 选择2013—2014年在丽水市妇幼保健院建卡全程产前检查并分娩的单胎初产的孕妇589人,其中对照组291人采用被动式孕期教育,实验组298人采用参与式孕期教育。分别比较两组产妇的分娩结局及影响因素。结果 实验组剖宫产率为36.91%,明显低于对照组的58.42%(P<0.05)。实验组因“心理因素”剖宫产28人,对照组因“心理因素”剖宫产65人,两组比较差异有统计学意义(P<0.05 )。结论 采用参与式孕期教育,有助于孕妇更好地认识妊娠、分娩过程,减少对分娩的恐惧,对降低剖宫产率特别是社会因素剖宫产有一定作用。
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| 关键词 ：
孕妇学校,
参与式孕期教育,
剖宫产率
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收稿日期: 2015-04-03
修回日期: 2015-08-22
出版日期: 2016-04-10
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| 基金资助:丽水市社会科学研究课题(LC201345) |
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通信作者:
翁梅芬,E-mail: lsfbwmf@126.com
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| 作者简介: 阙锦芳,本科,医师,主要从事妇产科、孕期健康教育工作 |
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