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| 某医院护士健康教育能力调查 |
| 茹周琴,潘丽英
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| 绍兴市中心医院，浙江 绍兴 312030 |
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摘要 目的 了解某医院护士健康教育能力情况及影响因素，为提高护士健康教育能力提供依据。方法 于2018年12月采用随机抽样方法抽取绍兴市中心医院护士进行问卷调查，内容主要包括性别、年龄、护龄等一般情况和健康教育计划、沟通与学习、评估、实施与评价等健康教育能力。护士健康教育能力的影响因素采用Logistic回归模型分析。结果 共发放调查问卷318份，回收有效问卷307份，问卷有效率为96.54%。护士健康教育能力总均分为（3.96 ± 0.63）分，健康教育能力具备率为40.39%。其中实施与评价能力均分为（4.11 ± 0.87）分，沟通与学习能力为（4.02 ± 0.85）分，计划能力为（3.94 ± 0.83）分，评估能力为（3.62 ± 0.84）分。不同年龄、学历、职称和护龄的护士健康教育能力条目总均分和4个维度均分差异均有统计学意义（P<0.05）。多因素Logistic回归分析结果显示，年龄≥31岁（OR：1.184～1.202，95%CI：1.010～1.431）、护龄≥10年（OR：1.195～1.204，95%CI：1.002～1.440）、职称为中级及以上（OR：1.912～2.016，95%CI：1.035～3.752）和学历为大专及以上（OR：1.339～1.420，95%CI：1.020～1.978）是护士健康教育能力的促进因素。结论 该院护士总体健康教育能力具备率为40.39%，年龄、护龄、学历和职称是影响护士健康教育能力的因素。
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| 关键词 ：
护士；健康教育；影响因素
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出版日期: 2019-11-01
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| 作者简介: 茹周琴，本科，主管护师，主要从事重症监护工作 |
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通信作者:
潘丽英，E-mail：zhaocengjie@126.com
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