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新入职护士焦虑和抑郁状况及影响因素分析 |
孙璇1, 李静2, 王迎1, 王高华1
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1.武汉大学人民医院,湖北 武汉 430060; 2.盐城市第一人民医院 |
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摘要 目的 了解新入职护士焦虑和抑郁状况,分析影响因素,为改善新入职护士心理健康状态提供依据。方法 于2018年4—5月,采用一般情况调查表、焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)对武汉大学人民医院新入职护士进行调查,采用多重线性回归模型分析新入职护士焦虑和抑郁发生的影响因素。结果 实际调查新入职护士122人,其中男性8人,占6.56%;女性114人,占93.44%。新入职护士SAS得分为(38.60±7.15)分,SDS得分为(48.81±10.34)分,均高于国内常模(P<0.05)。多重线性回归分析结果显示,学历高、人际关系较好、社会地位高、专业知识和技能水平高及家庭支持度高对新入职护士SAS得分起负向作用(P<0.05);学历高、家庭结构良好、劳动报酬合理、专业知识和技能水平高及家庭支持度高对新入职护士SDS得分起负向作用(P<0.05)。结果 新入职护士的心理健康水平有待提高,与学历、人际关系、劳动报酬、社会地位、专业知识和技能水平等因素有关。
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关键词 :
护士,
焦虑,
抑郁,
心理健康
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收稿日期: 2018-08-03
修回日期: 2018-11-08
出版日期: 2019-01-18
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基金资助:武汉大学人民医院护理科研重点项目(HL2018ZD-01) |
通信作者:
王高华,E-mail:wgh6402@163.com
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作者简介: 孙璇,硕士,副主任护师,主要从事护理管理工作 |
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