%A 何淑华, 梁贤尚, 曾洁, 严学勤, 韦婉俭, 吴群英, 叶春红, 陈昂, 苏妹珍, 高建慧 %T 中山市学龄儿童行为问题及影响因素研究 %0 Journal Article %D 2019 %J 预防医学 %R 10.19485/j.cnki.issn2096-5087.2019.05.005 %P 449-455 %V 31 %N 5 %U {http://www.zjyfyxzz.com/CN/abstract/article_1330.shtml} %8 2019-05-10 %X 目的 分析中山市3~6年级学龄儿童的行为问题及影响因素,为儿童行为问题早期干预提供依据。方法 按照中山市城区和镇区人口比例,采用分层抽样方法抽取中山市8所小学(城区3所、镇区5所)3~6年级在校学生;采用Conners父母症状问卷(PSQ)调查儿童行为问题,采用一般情况表调查人口学信息、家庭教养方式等情况,采用Logistic回归模型分析学龄儿童行为问题的影响因素。结果 发放问卷2 292份,回收有效问卷2 236份,有效率为97.56%。行为问题阳性率为11.72%。多因素Logistic回归分析结果显示,女生(OR=1.594,95%CI:1.170~2.171),出生窒息(OR=2.372,95%CI:1.320~4.261),家庭教养方式为放任(OR=3.326,95%CI:1.450~7.630)、溺爱(OR=3.244,95%CI:1.867~5.638)、专制(OR=2.609,95%CI:1.584~4.296)、混合(OR=2.313,95%CI:1.669~ 3.207),父亲每周与儿童相处时间<4 h(OR=1.551,95%CI:1.052~2.286),曾经历生活变故(OR=2.188,95%CI:1.448~3.308),居住地在镇区(OR=2.031,95%CI:1.330~3.102),学习成绩一般(OR=2.786,95%CI:1.868~4.156)、差(OR=6.665, 95%CI:3.236~13.727)、很差(OR=25.068,95%CI:5.786~108.617)是学龄儿童出现行为问题的危险因素;母亲职业为公务员或专业技术人员(OR=0.449,95%CI:0.238~0.844)和高年级(OR5年级=0.496,95%CI:0.339~0.727;OR6年级= 0.468, 95%CI:0.309~0.710)是学龄儿童出现行为问题的保护因素。结论 女生、出生窒息、母亲职业、家庭教养方式、父亲与孩子相处时间少、生活变故、居住地、年级和学习成绩是学龄儿童行为问题的影响因素。