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| 血液净化中心护士抑郁同伴教育效果评价 |
| 张晓波1, 唐凤英2, 夏彦恺1
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1. 南京医科大学公共卫生学院毒理学系,江苏 南京 211166;
2. 南京医科大学附属淮安第一医院 |
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摘要 目的 应用同伴教育方式对血液净化中心护士抑郁状态进行心理干预,并探讨其可行性及干预效果。方法 纳入73名血液净化中心护士为研究对象,采用随机数字表法分为干预组36人和对照组37人。干预组实施同伴教育,对照组接受心理知识授课;采用汉密尔顿抑郁量表（HAMD-17）评估两组抑郁状态,比较干预前后两组抑郁程度。结果 干预前,干预组和对照组HAMD-17评分分别为（8.27±5.17）和（8.10±5.86）分,调查对象中无抑郁、轻度、中度及重度抑郁分别占49.32%、41.09%、6.85%和2.74%,两组HAMD-17评分和抑郁程度差异均无统计学意义（P>0.05）。干预后,干预组HAMD-17评分和抑郁程度均较干预前降低（P<0.05）,而对照组与干预前差异均无统计学意义（P>0.05）。结论 血液净化中心护士抑郁状态发生率较高,同伴教育可有效改善其抑郁状态。
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| 关键词 ：
同伴教育,
抑郁状态,
护士,
干预
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收稿日期: 2017-01-22
修回日期: 2017-04-06
出版日期: 2017-09-30
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通信作者:
夏彦恺,E-mail：yankaixia@njmu.edu.cn
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| 作者简介: 张晓波,研究生在读,副主任医师,主要从事肾内科工作 |
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